老有所学,古稀之年大学入学难怎么着破局

[热点背景]

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当前,各地老年大学相继启动春季招生。从现状来看,不仅“入学难”问题依旧存在,且大有愈演愈烈之势:很多老年大学的部分热门课程“秒光”,不乏老人凌晨4点就来排队,甚至还有高龄老人替有事的退休子女跑腿……

图说:老年人学钢琴 新民网 徐鸣慧 摄

(《光明网》2019年03月06日《老年大学“入学难”说明了什么》 责编:刘文文)

凌晨报名仍“一座难求” 老年大学入学难如何破局?

[命题预测]

时值各老年大学、开放大学和社区学校春季开学,最近,有关老年班“一位难求”的新闻充斥坊间,更有个别办学点出现老年人凌晨三四点钟排队报名的现象。

随着时代的发展,老年人的学习热情逐渐高涨,老年大学也受到更多人的青睐,然而,老年大学相继启动春季招生的现在“热门课程秒光”、“一座难求”等入学难的情况成为老年人学习的最大阻碍,对此,你怎么看?

老年教育,真的存在“求学难”吗?鼓励和发展老有所学,这样的公益性事业还存在哪些掣肘?

[解答]

不肯毕业占据学额

随着我国的老龄化进程不断推进,银发浪潮、空巢老人、养老模式等也逐渐变成了热词,老年大学的出现是时代进步的表现,甚至老年大学供不应求的表现也体现了现在终身学习的观念,现象是一个好现象,但问题还是需要去落实解决,真正实现“老有所学”,让所有的老人都能享受时代发展的红利。

“老年大学也会出现火热报名场面,这当然是一个极好的社会现象。”上海老年大学原常务副校长江晨清说,现在“知识老人”越来越多了,即便是老三届的,他们也是经过正规初中或高中教育的,有着一定的文化积淀。他们这个群体里,痴迷于打麻将的少了,对精神层面的追求多了,“文化养老”成了他们生活中相当重要的一部分内容,所以,这也在客观上极大推高了老年大学的生源数量。在我们这个城市步入老年化后,越来越多老年人喜欢读书、喜欢与校园和教育相伴,这是社会的进步,是必须加以悉心呵护和鼓励的。

老年大学的出现能够满足更多老人知识的积累沉淀需求,丰富他们的精神生活,甚至也可以形成老年朋友圈,城市步入老年化后,越来越多老年人喜欢读书、喜欢与校园和教育相伴,这是社会的进步,是必须加以悉心呵护和鼓励的。

利豪棋牌app,但江晨清也表示,现在老年大学“一位难求”,也与学籍管理模式有一定的关系,说白了就是相当一部分老年学员“不肯毕业”,长期占据着本已紧缺的学额资源。

入学难对于老年大学发挥其效用无疑是起着阻碍作用的,这种现象是多方面因素造成的。其一,老年大学基础设施和教育资源供给不足,是老年大学供应不足的最根本原因;其二,也是很多管理人员苦恼的现象,很多老年人不愿毕业,不断的刷新学历,考取证书,留恋老年大学,导致新老生的更迭受到阻碍。这问题就出现在老年人心理和学籍管理制度不健全。

某区一位社区学院负责人告诉记者,六年前,他们办了一届合唱班,65个学额分成两个班,按教学计划,学制为一年,但六年过去了,半数以上的学员为“留级生”。一学年学完了,到了第二年又齐刷刷地来报名了,连任课的老师也换了两三个,但学员却多为老面孔。“我们就是喜欢来唱歌。”报名时大家的异口同声,令招生老师也一筹莫展。“尤其是声乐、舞蹈、书法这样的班级,只要开出来,学员几乎赶都赶不走。”招生老师的微笑中似乎带了点烦恼。

老年大学作为老年人继续教育的场所,我觉得应该多措并举解决入学难问题,才能真正的实现其效用。首先,国家应该加大对于老年大学的政策资金扶持力度,让老年大学也成为我国教育体制内的一份子,另外鼓励社会力量进入老年大学,推动市场供给,满足老年人入学需求;其次,教育部门和老年大学机构应该联合完善学籍制度,规范课程内容和学习年限,实现资源的合理利用,甚至可以提出返聘制度,聘用优秀学员,补充师资力量;第三,增加老年大学和普通教育之间的交流,充分利用老年大学内优秀的老年学员知识经验资源,补充普通教育,增加其交流,既能让老年人学以致用,利用教育资源,又能让青年学生学习到老年人积累的知识和人生经验。最后,我觉得需要完善社会养老机制,补充老年人精神文明活动场所,才能满足老龄化社会的需求。

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我们需要利用开阔的视野和思维创新式的推动老年大学的发展,合理利用老年大学的优势资源,既满足社会老年人的需求,又能利用好教育资源,不仅让老年人学到知识,也要让他们实现自己学习的价值,真正的解决老年大学入学难问题。

图说:书法班很受老年人欢迎 新民网 徐鸣慧 摄

出人意料的是,也有老年大学的负责人向记者表示了一种矛盾心态。一方面,社会要鼓励老年人活到老学到老,另一方面,过于强调“老年大学”这一条老有所学之路,是否会有失偏颇?在老年教育领域,有些“标杆式人物”既是正能量,但有时也会给基层办学带来困惑。比如,辽宁老干部大学有位学员学了24年仍不想毕业,成都市老年大学一位八旬“学霸婆婆”在学长达28年、拿了8张毕业证,
浙江安吉老年大学有位学员20年里始终甘当“留级生”等等。已不止一次听到有老年学员喊出誓言,要“打破他们的纪录”,此举是耶非耶,对办学者来说其实都是两难。

留恋课堂慰藉情感

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